sábado, 28 de marzo de 2020
domingo, 4 de octubre de 2009
Videos de excelente calidad
En esta nueva entrada encontraremos unos enlaces interesantisimos, entre ellos figuran videos hechos en windows movie maker y camStudio, como siguen:Suma de fracciones: http://www.youtube.com/watch?v=OKikTOkAgC8
Resta de fracciones: http://www.youtube.com/watch?v=X9dgjCLRyUs
División de fracciones: http://www.youtube.com/watch?v=uJtUwiWRzrw
Multiplicación de fracciones: http://www.youtube.com/watch?v=N5hh8dMIqd0
Videos hechos con PhotoStory, los que siguen:
Fracciones divertidas: http://www.youtube.com/watch?v=bkaZ_6oGQlA
Video positivo de las naranjas: http://www.youtube.com/watch?v=0dwP7QBf0uY
Animaciones en Xtranormal:
Animación primera: http://www.xtranormal.com/watch?e=2009100420033043
Animación segunda: http://www.xtranormal.com/watch?e=20091004202439909
Video de toma de conciencia:
Para pensar: http://www.youtube.com/watch?v=tFhEri_K5cA
Animación en Scratch:
Animación: http://scratch.mit.edu/projects/dmav1971/698717
miércoles, 21 de mayo de 2008
A jugar con los fraccionarios
TITULO
A jugar con los fraccionarios
PARA LOS GRADOS
Séptimo grado
OBJETIVOS DE ESTA PÁGINA (Logros)
El alumno podrá deducir, analizar e interpretar la suma de fracciones
PREGUNTA QUE TE INQUIETA (Pregunta Generadora)
¿Cuándo podemos hablar sobre la partición de un todo?
¿En que momento podemos hablar de que una fracción no utiliza la unidad?
A VECES NOS PREGUNTAMOS (Situación de Aprendizaje)
Camilo es un jovén que tiene una dificultad para repartir un trozo de pastel con otros amigos, ¿cómo lo puedes hacer?
El alumno debe, a través de los números fraccionarios (Racionales), aprender a identificar el todo y las partes, con la naturalidad y la ayuda de páginas donde el pueda aprender haciendo.
Tarea (se te sugiere que tu Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recuerda que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).
ACTIVIDADES A REALIZAR (Actividades y Tareas)
¿En que momento podemos hablar de que una fracción no utiliza la unidad?
A VECES NOS PREGUNTAMOS (Situación de Aprendizaje)
Camilo es un jovén que tiene una dificultad para repartir un trozo de pastel con otros amigos, ¿cómo lo puedes hacer?
El alumno debe, a través de los números fraccionarios (Racionales), aprender a identificar el todo y las partes, con la naturalidad y la ayuda de páginas donde el pueda aprender haciendo.
Tarea (se te sugiere que tu Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recuerda que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).
ACTIVIDADES A REALIZAR (Actividades y Tareas)
Actividad 1
En la primera tarea deseo que el estudiante se enfrente con una actividad propuesta, de ejercicios digitados quizá en Word para que pueda con ellos interactuar, además de poderlos modificar. (Una vez modificado el archivo word enviar al correo dmav1971@hotmail.com)
Actividad 2
En la actividad dos, interactuar con una página pudiendo obtener puntos, o sea, aprendiendo jugando, y siendo calificado su desempeño.
En la actividad dos, interactuar con una página pudiendo obtener puntos, o sea, aprendiendo jugando, y siendo calificado su desempeño.
Vamos a utilizar para ayudarte un ejemplo una presentación.
Se evaluará de acuerdo a lo relacionado con lo requerido en Colombia, con Excelente, sobresaliente, aceptable, insuficiente y deficiente, y de acuerdo con los siguientes items:
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
Baldor, Aritmética de Baldor, Editada 1980.
Donde encontrar estándares matemáticas
Pagina donde podrás encontrar mas sobre los fraccionarios
Lugar donde se pueden ver ejemplos de aplicación sobre fraccionarios.
Pagina divertida de las matemáticas.
Para aprender haciendo
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